Лучшим вариантом начального образования и развития для детей в ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) станет семейная школа, которая работает в нашем Центре Речи в Зеленограде.

Мы предлагаем обучение в формате взаимодействия педагогов, учащихся и родителей, обеспечивая каждому ребенку индивидуальный подход с учетом его психоэмоциональных и физиологических особенностей.

Образовательные программы со здоровьесберегающим уклоном включают специальные занятия на развитие интеллектуальных и речевых навыков, а также оздоровление детей. Мы даем отличный старт для последующего обучения и социализации учеников, используя проверенные и авторские методики, а также создавая школьникам оптимальные условия для получения и закрепления знаний.

Перед каждым родителем, чей ребенок имеет те или иные проблемы со здоровьем, возникает проблема организации его обучения. Естественным является желание сделать так, чтобы образование детей с ОВЗ было максимально эффективным и комфортным, и традиционные способы организации учебного процесса в данном случае не подходят. Каждый из существующих вариантов имеет существенные недостатки:

• Общеобразовательные школы. Совершенно не адаптированы под учащихся с ОВЗ ни в плане программы обучения, ни по уровню знаний и навыков педагогов. Сотрудники таких учебных заведений ориентированы на работу с обычными детьми, поэтому часто не могут или не хотят искать подход к тем, у кого слабое здоровье. К тому же, такой вариант образования исключает персональный подход, ведь в классах находится не меньше 20-25 детей.
• Интернаты. Не позволяют постоянно контактировать с родителями и ограничивают возможности познания окружающего мира. В таких учреждениях образование обучающихся с ОВЗ проходит по единой программе и в изоляции, что препятствует развитию умственных способностей и талантов ребенка.
• Домашнее обучение. При всех своих достоинствах сопряжено с множеством трудностей, среди которых необходимость придерживаться графика занятий и постоянно находится рядом с малышом. Если нет поддержки в виде неработающих дедушек и бабушек, которые бы взяли на себя заботы о хозяйстве, то добиться хороших результатов, изучая школьные предметы на дому, не получится.
• Дистанционное обучение. Не предполагает коммуникации ребенка со сверстниками, из-за чего в дальнейшем у него могут возникнуть трудности, когда все-таки придется каждый день контактировать с другими людьми.

Наша семейная школа станет отличным выбором для всех детей и родителей, которые заинтересованы в личностном развитии, хорошем образовании и внимательном отношении педагогов.

Однозначно задуматься о такой форме обучения имеет смысл тем, чьи дети:

• из-за слабого здоровья часто болеют;
• имеют задержки речевого либо психического развития;
• тяжело находят общий язык со сверстниками;
• отличаются гиперактивностью или медлительностью;
• страдают от синдрома дефицита внимания;
• имеют особенности моторного или эмоционально-волевого развития.

Previous Next

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано совместно с родителями и в небольших группах, и это будет гораздо результативней и удобней в сравнении с другими вариантами.

Главные причины выбрать наш речевой центр для обучения детей с ОВЗ:

• Общеобразовательная программа соответствует ГОСТАМ. Это позволяет в любой момент перевестись в общеобразовательную школу, а по завершении обучения успешно сдать независимое тестирование, отвечающее требованиям Минобразования.

• Здоровьесберегающий подход. Подход ориентированный на сохранение и развитие здоровья, а также обучение малышей правилам ухода за собой и особенностям взаимодействия с окружающими людьми.

• Свободное время у родителей, которые принимают участие в образовательном процессе, но сохраняют возможность ходить на работу, заниматься домашними делами и т.д. Основную часть времени дети проводят с опытными педагогами.

• Гибкий график, при котором учитываются темпы развития ребенка, его желания и увлечения. Это позволяет ученикам школы с ограниченными возможностями здоровья становиться самостоятельными, с естественной скоростью осваивать новые знания и ощущать себя свободными от давления системы.

• Оздоровление с использованием новейших методик: нейродинамической коррекции, логоритмики, сенсорной интеграции, логопедического массажа и т.д. На базе центра созданы условия для гидроребилитационной терапии,  остеопатического лечения и занятий ритмопластикой.

• Индивидуальный подход к каждому ребенку. Учебная программа составляется после консультации у логопеда, психолога и других специалистов с учетом возраста, темперамента школьника, вида и степени выявленных проблем с моторикой, речевым, психическим развитием и эмоциональным фоном.

• Дистанционное обучение, которое позволяет не прекращать учиться при ухудшении самочувствия, пребывании в санатории и при наличии других обстоятельств, не позволяющих посещать занятия в Центре образования для детей с ОВЗ.

• Мини-классы, в которых занимается не больше десяти учащихся с ослабленным здоровьем.

• Дополнительные развивающие занятия, которые помогают улучшить речевые и коммуникационные навыки, научиться рисовать, танцевать, играть на музыкальных инструментах в шумовом оркестре и т.д.

Кому подойдет "Начальная школа "Здоровое детство"?

Дошкольникам, имеющим ослабленное здоровье,
Детям 7-11 лет, испытывающие трудности в обучении,
Детям с отклонениями в развитии.

Какие здоровьесберегающие технологии?

Рациональная организация учебного пространства
Тьюторское сопровождение учебного процесса
Проведение физминуток и гимнастики
Увеличение двигательной нагрузки
Блочная подача учебного материала
Сенсорное развитие
Динамический час

Какое специальное оборудование есть в Центре Речи?

Электрофорез
Аппарат УФО "Солнышко"
Фотохромотерапия
Ванны
Фитоаромотерапия
Логопедический комплекс БОС
Биоакустическая коррекция (БАК)
ТОМАТИС
ТКМП
Вестибулярные пластинки

Свирина Елена Леонидовна

Руководитель Центра Речи г. Зеленограда, нейрореабилитолог, логопед-дефектолог высшей категории.

Сиранчиева Ольга Николаевна

Невролог, врач высшей категории

Филатова Елена Владимировна

Врач физиотерапевт, доктор медицинских наук, заведующая отделением восстановительного лечения.…

Клицунов Алексей Николаевич

Остеопат, кинезитерапевт

Сафонова Вероника Сергеевна

Медицинская сестра

Жданова Елена Владимировна

Учитель-дефектолог

Юденкова Оксана Николаевна

Учитель-логопед

Падаманова Екатерина Борисовна

Логопед-логоритмист

Попова Юлия Вячеславовна

Коррекционный педагог, логопед-дефектолог, специалист по дислексии и дисграфии для детей…

Сиранчиев Максим Абдурахманович

Врач функциональной диагностики. Специалист ЭЭГ

Новикова Олеся Геннадьевна

ABA-терапевт, поведенческий аналитик

Минаева Ирина Викторовна

Инструктор по грудничковому и оздоровительному плаванию, гидрореабилитолог, массажист

Косцова Екатерина Михайловна

Специальный психолог. АВА -терапист

Рыбкина Наталья Валерьевна

Логопед-дефектолог, специалист по нейродинамической гимнастике.

В логопедическом центре в Зеленограде есть все, что требуется для обучения и оздоровления детей возрастом 7-10 лет по индивидуально составленным программам:

• светлые и просторные классы;
• развивающие игры;
• интерактивные учебные материалы;
• книги и письменные принадлежности;
• специальные помещения для занятий йогой, музыкой и ритмопластикой;
• реабилитационное отделение;
• онлайн приемная для быстрых ответов на вопросы и записи на консультацию к врачам;
• высококвалифицированные специалисты с многолетним стажем, которые любят детей и умеют найти к ним подход.

• Сколько часов в день учатся ребята?

  Длительность и количество уроков определяются в индивидуальном порядке.

• Сколько дней  в неделю?

  Занятия проходят 2-3 раза в неделю.

• Возможно ли дистанционное обучение в рамках этой программы?

  Да такой вариант доступен на постоянной или временной основе, также предусмотрена аттестация в удаленном режиме.

• На кого ориентирована семейная школа?

  На учащихся 1-4 класса с ОВЗ.

• Сколько человек в классе?

  До 10 учеников.

• Как записаться на занятия?

  На официальном сайте школы для обучающихся с ОВЗ или по телефонам +7 (499) 717-22-24, +7 (915) 222-02-03, +7 (963) 715-33-35.

Читайте также

Наши специальные услуги

Консультация невролога

Диагностика и лечение у детей и подростков расстройств нервной системы, консультации по вопросам психического состояния.

Консультация нейропсихолога

Нейропсихолог - это не врач, а специальный психолог, работа которого основывается на знании и учёте закономерностей развития нервной системы ребёнка и взрослого.

Метод Томатис

Развитие слухового восприятия ребенка методом ТОМАТИС – сенсорная звуковая стимуляция. Проведение индивидуальных слуховых тренировок.