Помощь школьникам

Что это такое?

Это специальная система занятий с ребенком, направленная на коррекцию проблемы из-за которой трудно учиться в школе.
Несформированность фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа, пространственных представлений приводит к таким нарушениям как дисграфия и дислексия .
На начальном этапе школьного обучения наиболее слабым звеном в психической регуляции является контроль выполнения поставленной перед ним задачи, отвлекаемость на посторонние раздражители. Слишком велика еще зависимость от непосредственных влияний окружающего мира, ребенку очень трудно предвидеть результаты своего труда. Взрослые нередко расценивают это как непослушание, хотя ребенок далеко не всегда отклоняется от заданных инструкций из-за нежелания следовать им.
Он просто еще не умеет, не знает, как удержать себя от не одобряемых взрослыми действий. Наука "властвовать собой" часто представляется непосильной задачей, поскольку анатомическая и функциональная готовность лобных отделов мозга, которые отвечают за эту деятельность, только-только оформляется к семи годам жизни.

Какие проблемы решает?

Системные занятия по коррекции той или иной формы дисграфии, дислексии позволяют ребенку научиться правильно ставить руку на письме, правильно прописывать буквы. Это увеличивает темп письма и чтения.
Развивая фонематический слух, ребенок учится не путать на письме сходные фонемы.
Слыша орфографический ритм , ребенок учится быстрее читать.

Как это происходит?

Занятия проходят по 45 мин индивидуально с использованием элементов логоритмики или оборудования ТОМАТИС.

Имеются противопоказания. Необходимо проконсультироваться со специалистом.

Школьные трудности, дисграфия, дислексия фото

Направление на вспомогательные консультации специалистов можно получить на первичном приеме у нейрореабилитолога.

Для вашего удобства воспользуйтесь услугой «Совместный приём».

Помощь школьникам

Что это такое?

Какие проблемы решает?

Как это происходит?

Читайте также

Наши специальные услуги