Что это такое?

Если у вашего ребенка диагностирован аутизм или РАС, есть проблемы с его поведением и выбором оптимальных методов для его обучения и развития, то вам следует обратиться за консультацией к Поведенческому Аналитику (АВА-тераписту).
На первичной консультации специалист собирает подробный анамнез ребенка, разговаривает о детско-родительских отношениях в семье, проводит диагностику психического развития ребенка. Часто, чтобы понять особенности ребенка и его семьи, требуется не один час, поэтому консультация поведенческого аналитика не ограничена по времени.

Как работает специалист ABA?

Для составления объективной картины поведения ребенка АВА-терапист выезжает к вам домой и наблюдает за его поведением в самых разных ситуациях.
Поведенческий аналитик объективно определит те виды поведения, которые он наблюдает, причем он сделает это таким образом, чтобы любой член семьи или другой специалист мог наблюдать за тем же поведением: вся команда ребенка должна быть согласна в том, что они видят.
Ваш поведенческий аналитик выбирает процедуры, которые подойдут для достижения конкретных учебных целей вашего ребенка. После этого он проведет мини-эксперименты, чтобы определить эффективность этих процедур – в какой степени они влияют на поведение вашего ребенка. Когда речь идет о том, какой подход использовать с ребенком, именно поведенческий аналитик выбирает те вмешательства, которые могут работать для вашего ребенка. Поведенческий аналитик будет руководить коррекционной программой ребенка с целью развития базисных видов поведения, которые будут способствовать дальнейшему развитию учебных навыков и повысят качество жизни вашего ребенка.    

Что это вы получите после диагностики Поведенческого Аналитика?

После первичного разговора с поведенческим аналитиком вы получите заключение о состоянии психического здоровья вашего ребенка.
После наблюдения за вашим ребёнком вы поймёте причины его поведения и научитесь выстраивать с ним правильные взаимоотношения.
Метод АВА-терапии создан для того, чтобы помочь детям с аутизмом добиться своих целей в обучении и, в конечном итоге, стать более активными, плодотворными и независимыми членами общества.