Это система занятий с детьми, имеющие такие нарушения как ЗПР, РАС, СДВГ.
Задержка речевого и психоречевого развития – это не самостоятельные заболевания, а следствия отклонений в развитии головного мозга, центральной нервной системы.
В задачи дефектолога входит разработка эффективных средств и методов обучения, воспитания, коррекции, компенсации, трудовой и социальной адаптации категории детей, которым требуется коррекция.
Занятия с дефектологом представляют собой интегрированный урок, включающий разнообразные формы подачи информации. На уроках звучит музыка, используется много предметов, тактильные, сенсорные материалы.
Очень важны таким детям занятия нейродинамической гимнастикой с элементами мозжечковой стимуляции. По назначению детям предлагаются процедуры ТОМАТИС, ТКМП.
Чтобы записаться на консультацию, уточнить детали,
а также задать все интересующие вопросы
Использование в терапии метода микрополяризации – воздействие на клетки головного мозга малого…
Использование комплекса особых методик, направленных на переструктурирование нарушенных функций…
Определяем руками специалиста различные смещения, проблемы в теле ребенка, помогаем организму…