Что такое нейродиагностика?

Нейродиагностика — это абсолютно безопасный способ узнать особенности психического развития ребёнка.

Этот метод строится на том, что специалист во время игры предлагает ребенку различные задания и смотрит, как он справляется с ними. Это позволяет оценить специфику развития отдельных зон головного мозга.

При помощи нейродиагностики специалист может понять:

• особенности высшей нервной деятельности ребёнка (памяти, внимания, мышления);
• особенности мелкой моторики;
• как быстро ребенок обрабатывает полученную информацию;
• какие черты психики требуют коррекции.

Для чего проводят диагностику

Диагностику проводят для того, чтобы оценить недостаточность развития отдельных зон мозга, выявить сильные и слабые стороны психического развития. 

Диагностику желательно проводить с детьми от 5 лет и старше, но если у родителей есть вопросы и переживания, то на диагностику можно привести и малышей от 1 года.

Помощь нейропсихолога может понадобиться в случае если ребёнок:

• не реагирует на просьбы взрослых;
• не контролирует свое поведение;
• слишком активен или наоборот медлителен;
• путает написание букв;
• учится с большим трудом;
• имеет плохую память;
• отстает от нормы в своем развитии;
• быстро устаёт.

Для того, чтобы выявить, какие есть сложности у ребенка, в каких областях имеются задержки развития и в чём их причина, специалисту необходимо провести диагностику и дать детальное заключение. Только после этого можно сформировать индивидуальную программу развития и приступать к нейрокоррекции.  

Очень важно не упустить тот период развития ребёнка, когда мозг еще достаточно податлив к обучению. Своевременное выявление нарушений позволит сформировать новые нейронные связи и скорректировать психические отклонения. Оптимальный возраст обращения к нейропсихологу не ранее 5 лет и не позднее 13–14 лет.

Первичная диагностика длится час. При этом, половину этого времени специалист отводит на то, чтобы посмотреть как ребёнок себя ведёт в обычных бытовых ситуациях. При необходимости более подробной диагностики специалист может назначить вторую консультацию, где будут использованы функциональные пробы и тесты. После этого психолог выявляет нарушения в развитии и составляет план коррекции. 

Программа занятий разрабатывается специалистом индивидуально под каждого ребёнка. Для достижения желаемого результата желательно заниматься 2 раза в неделю не менее полугода. При этом дома ребенок должен ежедневно выполнять рекомендованные задания.

Возможна такая ситуация, что у ребёнка могут наблюдаться временные ухудшения. Такое бывает и бросать занятия в этот период нельзя.  

Оптимальный возраст для диагностики

1. Ранний возраст (от 1 года до 4 лет)

В раннем возрасте мозг только формируется, поэтому диагностику проводят в тех случаях, если в этот период у родителей есть вопросы и переживания. 

2. Дошкольный возраст (от 5 до 7 лет)

Оптимальный возраст как для диагностики, так и для коррекции. Если нет явных задержек в развитии, то диагностику проводят перед школой. Специалист оценит сильные и слабые стороны ребенка и подскажет на что обратить внимание, чтобы подготовиться к школе. 

3. Школьный возраст (от 7 до 13 лет)

У школьников мозг уже достаточно сформирован. Но в то же время, нейронные связи еще легко формируются, ребенок может осваивать определенные умения и навыки, и все отклонения легко поддаются исправлению. В этот период специалист может заметить определенные отклонения в развитии памяти, внимания, мышления и речи и разработать индивидуальную программу коррекции.