и восстановительное лечение
взрослым и детям.
Впервые в Зеленограде! Консультация психиатра для вашего ребенка! Акция внутри!
Первый прием у детского врача-психиатра часто вызывает у родителей много переживаний и тревог. Да и как понять, что ребенку нужна помощь психиатра?
Психические расстройства весьма разнообразны. Многие из них начинают проявляться еще в раннем возрасте. Детский психиатр — это специалист, который занимается диагностикой и лечением психических нарушений у детей в возрасте до 18 лет.
Если у вас есть какие-то подозрения, если вам кажется, что с вашим ребенком не все благополучно, не стоит закрывать на это глаза и надеяться, что проблема решится сама по себе. Своевременное обращение к психиатру в Центре Речи в Зеленограде во многих случаях помогает избежать усиления симптомов и нарастания тяжести психических нарушений в дальнейшем.
Познавательная страничка
Детский психиатр занимается изучением, диагностикой и профилактикой различных психических нарушений в детском возрасте. В его сферу деятельности входит лечение таких серьезных расстройств как умственная отсталость, расстройства аутического спектра, детская шизофрения и психотические расстройства. Также он корректирует пограничные расстройства, к которым относятся:
- Невротические;
- Депрессивные;
- Тревожные;
- Фобические;
- Поведенческие нарушения;
- Психосоматические заболевания;
- Задержки психического развития различного происхождения.
Основная задача детского психиатра сводится, прежде всего, к выявлению болезни на ранней стадии и подбору правильной коррекционной программы, которая позволит минимизировать негативные последствия и затормозить развитие патологии.
В нашем центре детские психиатры работают в команде с неврологами, нейропсихологами, психологами, поведенческими аналитиками, дефектологами и логопедами .Это необходимо, поскольку психическое здоровье детей обусловлено множеством факторов:
- Генетические;
- Особенности протекания беременности и родов;
- Наличие острых и хронических заболеваний;
- Влияние окружающей и социальной среды;
- Близкое окружение и особенности коммуникации в семье, методы воспитания и др.
Факторы тесно взаимодействуют и влияют друг на друга, поэтому для правильной коррекции необходим комплексный подход, как к диагностике, так и к лечению. Кроме того, совместная работа специалистов позволяет использовать комбинацию медикаментозной и психологической терапии, что дает более быстрые и эффективные результаты.
Наши специалисты совместно работают над устранением причины нарушений, и если отклонения в поведении ребенка связаны с психологическими проблемами или социальной ситуацией, то решается, прежде всего, именно этот процесс с помощью психотерапии. Если нарушения спровоцированы соматическими заболеваниями, то выдается направление к врачу соответствующего профиля и подбирается поддерживающая терапия, пока не будет устранено основное заболевание.
Своевременно поставленный правильный диагноз имеет непосредственное влияние на то, как сложится взрослая жизнь человека, его уровень адаптации и аликвотного взаимодействия с окружающим миром. Именно поэтому при малейших сомнениях или отклонениях в поведении ребенка необходимо обратиться за консультацией. Такой визит не будет негативно влиять на репутацию, а наоборот поможет успокоиться или вовремя выбрать подходящие способы коррекции. В ситуации, если этого не сделать, болезнь может прогрессировать, что в итоге приведет к инвалидизации и дезадаптации
Записаться на прием к детскому психиатру необходимо в ситуациях, когда имеются нарушения психики, а также в профилактических целях по достижению определенного возраста. Плановый осмотр показан в раннем возрасте, чтобы определить соответствие развития психических функций нормам, а также перед поступлением в школу, чтобы определить уровень готовности к усвоению новых знаний и социализации.
Мама будет логопедом
23 «тревожных звоночка», которые не стоит оставлять без внимания.
Если в этом списке вы найдете проявления, которые отмечаются у вашего ребенка, стоит подумать о посещении психиатра.
- Ребенок отстает от сверстников в умственном и речевом развитии.
- Испытывает трудности в обучении (нарушена память, осмысление или внимание). Он часто отвлекается и не может сосредоточиться.
- Ребенок очень быстро устает.
- Не может заснуть или часто просыпается.
- Ребенок крайне неусидчив.
- Вы часто замечаете у ребенка сниженное настроение, отсутствие радости от жизни.
- Ребенок стал грустным, не проявляет интереса к тем делам, которые ранее приносили удовольствие. Он стремится к уединению, не хочет ни с кем общаться.
- Ребенок стал менее активным. Наблюдается пассивность, которой раньше не было.
- Ребенок или подросток зациклен на своем весе, прибегает к различным диетам, увеличивает физические нагрузки, разглядывает себя в зеркале, называет себя толстым и т. д.
- Вы заметили, что ребенок набирает вес, перестал есть за общим столом, принимает пищу в своей комнате, ест по ночам, принимает слабительные препараты, вызывает рвоту.
- У ребенка существует постоянный или периодически возникающий страх (фобия) — он боится определенных предметов, объектов, ситуаций.
- Ребенок испытывает страх смерти, а также боится, что кто-то может причинить ему вред.
- Уделяет повышенное внимание своему здоровью, боится заболеть тяжелой болезнью или опасается, что уже страдает каким-то заболеванием.
- Вы замечаете у ребенка физическую жестокость по отношению к другим людям или животным.
- У ребенка возникают вспышки агрессии, гнева, раздражительности.
- У ребенка случаются истерики.
- Ребенок не соблюдает или недостаточно понимает правила поведения в обществе.
- Испытывает сильное беспокойство при общении (или при предстоящем общении) с незнакомыми людьми.
- Ребенок совершает непроизвольные резкие движения или выкрикивает слова или звуки (не может себя контролировать).
- Совершает повторяющиеся действия. У ребенка возникают навязчивые мысли сделать то или иное действие.
- Ребенок грызет ногти, выдергивает волосы.
- У ребенка возникают необъяснимые приступы страха или паники.
- Ребенок испытывает тревогу (необъяснимый страх, что может случиться что-то плохое, тяжелые предчувствия)
Копилка знаний
Психологические игры и упражнения.
Упражнения на релаксацию и дыхание.
"Драка"
Цель: расслабить мышцы нижней части лица и кистей рук.
"Вы с другом поссорились. Вот-вот начнется драка. Глубоко вдохните, крепко-накрепко сожмите челюсти. Пальцы рук зафиксируйте в кулаках, до боли вдавите пальцы в ладони. Затаите дыхание на несколько секунд. Задумайтесь: а может, не стоит драться? Выдохните и расслабьтесь. Ура! Неприятности позади!"
Это упражнение полезно проводить не только с тревожными, но и с агрессивными детьми.
"Воздушный шарик"
Цель: снять напряжение, успокоить детей.
Все играющие стоят или сидят в кругу. Ведущий дает инструкцию: "Представьте себе, что сейчас мы с вами будем надувать шарики. Вдохните воздух, поднесите воображаемый шарик к губам и, раздувая щеки, медленно, через приоткрытые губы надувайте его. Следите глазами за тем, как ваш шарик становится все больше и больше, как увеличиваются, растут узоры на нем. Представили? Я тоже представила ваши огромные шары. Дуйте осторожно, чтобы шарик не лопнул. А теперь покажите их друг другу".
Упражнение можно повторить 3 раза.
Консультация психиатра в Центре Речи.
Такой специалист работает не только с чувствами и эмоциями пациента, но и с такими отклонениями, как неврозы, галлюцинаторные и бредовые расстройства, фобические расстройства, нарушение памяти, нарушение развития, зависимости в различных проявлениях и так далее.
«Совместный прием» в Центре Речи.
Совместный прием- это консультация одновременно двух специалистов: нейропсихолога и невролога.
Внимание! Акция!
Семейная акция "Близкий круг"
