Неврологическая клиника.
Дополнительное образование детей и взрослых
Социальная реабилитация.

+7 (495) 790-08-68 г. Москва,
Зеленоград корп. 1614, 1616

Семейная Нешкола в Зеленограде для детей 1-4 классов

Семейная Нешкола «Здоровое детство» в Зеленограде: помощь детям 1–4 классов в освоении школьной программы

Здравствуйте!

Каждый ребёнок учится в своём темпе. Одному достаточно объяснения учителя у доски, а другому необходимо подробнее разобрать тему, несколько раз повторить материал и закрепить его на практике.

Если ребёнок не успевает за общим темпом класса, быстро устаёт, испытывает трудности с вниманием, чтением или письмом, школьная нагрузка может стать источником постоянного напряжения для всей семьи.

Но трудности в обучении не означают, что ребёнок не способен освоить программу. Возможно, ему просто необходимы другие условия, индивидуальный подход и поддержка специалистов.

Полезная Страничка

Семейная Нешкола «Здоровое детство» в Центре Речи в Зеленограде помогает детям 7–12 лет осваивать программу начальной школы в подходящем им темпе.

Основная задача Нешколы — не просто пройти школьную программу, а помочь ребёнку понять материал, закрепить знания, развить учебные навыки и постепенно стать более самостоятельным.

Помощь организуется с учётом возраста, актуальных знаний, работоспособности, психоэмоциональных и индивидуальных особенностей ребёнка.

Нешкола может подойти детям, которые:

не успевают за общим темпом класса;
испытывают трудности в освоении школьной программы;
часто болеют и пропускают занятия;
имеют особенности внимания и поведения;
медленно включаются в работу или быстро утомляются;
испытывают трудности в общении со сверстниками;
имеют задержку речевого или психического развития;
нуждаются в более подробном объяснении и регулярном закреплении материала.

Занятия проходят в небольших группах. Такой формат позволяет педагогу уделять внимание каждому ребёнку, замечать возникающие трудности и подбирать посильный объём нагрузки.

Здоровьесберегающая среда

В Нешколе большое внимание уделяется не только освоению программы, но и сохранению физического и эмоционального ресурса ребёнка.

Здоровьесберегающий подход включает:

рациональную организацию пространства;
тьюторское сопровождение;
блочную подачу учебного материала;
чередование разных видов деятельности;
физкультминутки и гимнастику;
увеличение двигательной активности;
сенсорное развитие;
динамические паузы.

При необходимости к работе могут подключаться логопед, дефектолог, нейропсихолог, психолог и другие специалисты Центра Речи. Комплексная поддержка помогает учитывать не только пробелы в знаниях, но и причины, которые могут мешать ребёнку учиться.

Подробнее о семейной Нешколе «Здоровое детство», её программах и условиях посещения можно узнать на странице направления.

В Центре Речи в Зеленограде работают несколько направлений для дошкольников и школьников. Выбор зависит от возраста, актуальных навыков и задач ребёнка.

Подготовка к школе — для детей 5–7 лет

Занятия помогают развивать внимание, память, мышление, речь, графические навыки и умение ориентироваться на листе. Дети учатся понимать инструкцию, последовательно выполнять задания и постепенно готовятся к будущей школьной нагрузке.

Ресурсный класс — для детей 6–7 лет

Такой формат можно рассмотреть, если ребёнку перед началом школьного обучения необходимы особые условия, небольшая группа, индивидуальный темп и дополнительная поддержка педагогов и специалистов.

В ресурсном классе внимание уделяется формированию учебного поведения, самостоятельности, навыков общения и способности справляться с нагрузкой.

Помощь школьникам — для детей 7–12 лет

Направление подойдёт детям, которым необходимо разобрать сложные темы, восполнить пробелы и закрепить пройденный материал.

Специалисты также помогают при трудностях чтения и письма, в том числе при дислексии и дисграфии, работают над пониманием текста, грамотным письмом, вниманием и самостоятельностью.

У каждого ребёнка — свой темп и свои образовательные задачи. Начать можно с консультации нейропсихолога Центра Речи. Специалист поможет оценить сильные стороны ребёнка, определить, какие навыки нуждаются в поддержке, и подобрать подходящий формат занятий.

Узнать подробнее

Мама будет Логопедом

Первый день в садике или школе — как помочь адаптироваться?

Первый день после каникул — это стресс для нервной системы ребенка из-за новой обстановки и смены правил. Сделать этот день мягче помогут простые шаги.

Главные правила первого дня:

Спокойное утро: Избегайте спешки. Ваше спокойствие моментально передается ребенку.

Предсказуемость: Четко проговорите план: когда уйдете и во сколько вернетесь. Это снижает тревогу.

Быстрое расставание: Прощайтесь тепло и уверенно. Затягивание прощания только усиливает слезы.

Щадящий режим: Заберите ребенка пораньше и отмените вечерние кружки, чтобы дать нервной системе отдохнуть.

Взгляд Центра Речи

Шум и новые лица вызывают сенсорную перегрузку. Вечером избегайте расспросов — лучше дайте ребенку побыть в тишине и подарите ему больше тактильного тепла.

Главный совет

Примите любые эмоции ребенка: слезы и капризы в первый день — нормальная реакция на стресс.

А как ваш ребенок обычно переносит первые дни учебы?

Задать вопрос специалистам в телеграм-канале

Копилка знаний

Полезная разминка перед школой!

Увлекательный лист с заданиями на внимание, чтение и мышление.

Такие упражнения можно использовать для профилактики и коррекции трудностей письма и дисграфии.

Больше пользы в группе ВКонтакте

Что нового?

Лучшим вариантом помощи детям с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) справиться с прохождением государственных программ, станет семейная нешкола «Здоровое детство» в Зеленограде — комплексная коррекционная программа помощи школьникам.

Мы предлагаем формат взаимодействия специалистов, учащихся и родителей, обеспечивая каждому ребенку индивидуальный подход с учетом его психоэмоциональных и физиологических особенностей.

Узнать подробнее