Неврологическая клиника.
Дополнительное образование детей и взрослых
Социальная реабилитация.

+7 (495) 790-08-68 г. Москва,
Зеленоград корп. 1614, 1616

Ребёнку трудно учиться? Дело не всегда в лени!

Школьные трудности: как помочь ребёнку справиться с учёбой?

Здравствуйте!

Домашние задания превращаются в ежедневную борьбу? Ребёнок часами сидит над уроками, постоянно допускает ошибки, не может сосредоточиться или совсем потерял интерес к школе?

Знакомая ситуация?

Не спешите обвинять ребёнка в лени или невнимательности. За школьными трудностями могут скрываться особенности развития речи, памяти, внимания и других познавательных функций.

На что стоит обратить внимание?

Дисграфия — стойкие специфические ошибки на письме.
Дислексия — трудности с освоением чтения.
Проблемы с математикой и пониманием заданий.
Невнимательность, забывчивость, медленный темп работы.
Нежелание учиться, слёзы и тревога перед школой.

Выход есть!

Полезная Страничка

Как помочь ребёнку?

В Центре Речи мы помогаем школьникам разобраться с причинами учебных трудностей и подобрать подходящий формат поддержки.

Диагностика школьных трудностей

Помогает оценить особенности внимания, памяти, мышления и других функций, влияющих на обучение, выявить возможные причины затруднений и определить направления дальнейшей работы.

Помощь школьникам

Индивидуальные занятия для преодоления учебных трудностей, восполнения пробелов в знаниях и развития необходимых навыков.

Семейная Нешкола "Здоровое детство"

Альтернативный формат обучения с учётом индивидуальных особенностей, возможностей и темпа ребёнка.

Ресурсный класс

Специальная образовательная среда для детей, которым необходимы дополнительная поддержка, индивидуальный подход и помощь в формировании учебных и социальных навыков.

Главное — не ждать, пока ребёнок окончательно потеряет веру в себя!

Своевременная помощь может изменить отношение ребёнка к учёбе и помочь ему почувствовать себя увереннее.

Не знаете, с чего начать?

Воспользуйтесь бесплатной блиц-консультацией по телефону (10–15 минут). Мы поможем сориентироваться и выбрать подходящее направление.

Центр Речи — помогаем детям учиться с уверенностью!

Узнать подробнее

Мама будет Логопедом

Как снизить риск дисграфии у ребёнка?

Ребёнок путает буквы, пропускает их при письме, с трудом списывает слова или делает одни и те же ошибки?

Причины таких трудностей могут быть связаны не только с невнимательностью, но и с недостаточным развитием навыков, необходимых для освоения письма.

Что важно развивать ещё до школы?

Фонематическое восприятие. Учить ребёнка различать звуки речи на слух.
Правильное звукопроизношение. Своевременно выявлять и исправлять нарушения произношения звуков.
Мелкую моторику и графомоторные навыки. Развивать координацию движений пальцев, учиться рисовать линии, узоры и фигуры.
Зрительно-пространственные представления. Учить различать право и лево, ориентироваться на листе бумаги, замечать форму и расположение предметов.
Языковой анализ и синтез. Учить выделять звуки в словах, определять их последовательность, делить слова на слоги и составлять слова из звуков.

Важно! Основы этих навыков закладываются ещё в дошкольном возрасте. Их своевременное развитие помогает подготовить ребёнка к обучению письму и снизить риск возникновения некоторых письменных трудностей.

Если ребёнок уже испытывает сложности с письмом, важно выяснить их причины. В Центре Речи специалисты помогают выявить трудности и подобрать индивидуальную программу коррекционных занятий.

Открыть советы по коррекции дисграфии