и восстановительное лечение
взрослым и детям.
Развитие речи осенью. Праздник внутри!
Важной задачей в системе обучения детей является формирование правильной и четкой речи, развитие познавательной системы. Сосредоточение на определенной лексической теме (заданиях, дидактических играх и упражнениях) дает возможность сформировать у детей навыки обобщения, обогатить и активизировать словарный запас, развить прочные навыки словообразования и словоизменения.
Высококвалифицированные специалисты проводят коррекционно-развивающие занятия для детей в Центре Речи в Зеленограде.
Познавательная страничка
Часто в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения речи, учителя-логопеды, дефектологи применяют принцип тематического подбора учебного материала. Педагоги учат с детьми стихи, отгадывают загадки, выполняют упражнения, способствующие общему развитию в рамках одной лексической темы. Если родители будут закреплять полученные ребенком знания в домашних условиях, это, несомненно, даст положительный результат.
С 1 года до 7 лет ребенок усваивает сложную систему родной речи (фонетику, лексику, грамматику, связную речь). Одной из очень важных составляющих речи является лексика. До 7 лет формируется «ядро словаря», в дальнейшем в течение жизни словарь может количественно пополняться, но основной «каркас» не изменяется.
Развитие мелкой моторики у дошкольников является основным элементом и необходимым условием подготовки ребёнка к школе. От того как развита моторика рук у ребёнка, будет зависеть и уровень развития речи ребёнка.
Именно речь совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от рук, точнее - от пальцев. Чаще всего ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.
Начинать развивать мелкую моторику следует с раннего возраста.
Каждая мама старается оберегать здоровье своего ребенка! Чтобы справиться с вирусами в осенний период и укрепить иммунитет ребенка, вы можете воспользоваться следующими услугами в Центре Речи Зеленоград:
- Консультация педиатра
- Консультация неонатолога
- Консультация физиотерапевта
- Аппарат УФО "Солнышко"
- Ингалятор с небулайзером
- Фотохром
- Фитоароматерапия (кислородный коктейль, фиточай, ароматерапия)
- Лечебная физкультура
- Жемчужные ванны с хвойным экстрактом
- Гидрореабилитация
Мама будет Логопедом
Рекомендации для родителей по лексической теме «Осень».
- Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило. Задайте ему вопросы и предложите отвечать на них полными ответами. Объясните, как нужно отвечать на вопросы; подскажите, с какого слова нужно начать ответ.
- Помогите ребенку запомнить, что в осени можно выделить два периода: ранняя осень и поздняя осень. Расскажите ребенку о том, чем эти периоды характеризуются.
- Гуляя с ребенком в парке, понаблюдайте за приметами осени и предложите ребенку ответить на ваши вопросы — организуйте беседу.
- Выучите с ребенком четверостишие, которое поможет ему запомнить названия месяцев осени.
Сентябрь, октябрь, ноябрь
С дождем и листопадом.
И птицы улетают,
И детям в школу надо.
- Предложите ребенку разделить названия осенних месяцев на слоги: сен-тябрь, ок-тябрь, но-ябрь. Напомните: в слове столько слогов, сколько гласных звуков.
- Потренируйте ребенка в узнавании клена, дуба, березы, рябины, тополя, осины, ясеня по характерным особенностям ствола, ветвей, коры, листьев. Поговорите с ребенком о цвете осенних листьев, используя прилагательные золотые, алые, багряные, пунцовые. Например: алые листья клена, золотые листья березы, пунцовые листья осины, багряные листья рябины.
- Поиграйте с ребенком в игру «Осенние листья». Вы бросаете ребенку мяч и называете дерево; ребенок возвращает вам мяч, образуя словосочетание. Например: клен - кленовый лист.
Копилка знаний
Речевая игра «Назови ласково»
Цель: научить ребенка изменять существительные с помощью суффексов.
Ход игры: взрослый предлагает ребенку слова, которые отвечают на вопрос «кто?» или «что?», ребенок изменяет слово, произносит его ласково. Н-р: птица-птичка, лист- листочек, и т.д.
Речевая игра «Один и много»
Цель: обучение детей правильно образовывать в речи существительные единственного и множественного числа.
Ход игры: взрослый называет существительное в единственном числе ребёнок должен назвать множественное число данного слова.
Н-р: птица-птицы, лист- листья, и т.д.
Речевая игра «Подбери словечко»
Цель: расширить словарный запас ребенка, развить умение согласовывать прилагательное с существительным.
Ход игры: Вариант 1. Взрослый предлагает ребенку существительное, а ребенок подбирает прилагательные к этому слову.
Н-р: лист- красный, желтый, сухой, гладкий,…
Вариант 2. Взрослый предлагает ребенку прилагательное, а ребенок подбирает существительные к этому слову.
Н-р, свежий- ветер, воздух,…
Это система занятий с малышами вместе с мамами, помогающая малышам осваивать окружающий мир. Маленький ребенок познает мир через ощущения. Очень важно, чтобы ощущения об окружающем мире поступали через все органы чувств, соединялись, обрабатывались и создавали целостное восприятие того или иного предмета.
Дефектологические занятия в Цетре Речи.
Занятия с дефектологом представляют собой интегрированный урок, включающий разнообразные формы подачи информации. На уроках звучит музыка, используется много предметов, тактильные, сенсорные материалы.
Приглашаем на праздник!
Приглашаем на Праздник Осени!
15 октября в 11.00 в Центре Речи состоится Праздник Осени.
В программе:
- Осенняя творческая мастерская.
- Праздничное представление.
- Вкусные осенние подарки.
Ждем мальчишек и девчонок от 2-х до 7-и лет!
Стоимость билета 500р!
Групповые занятия по раннему развитию
