Работа со звуком. С чего начать? Бесплатная рассылка внутри!

Не все родители знают, что мало просто поставить звук, важно его грамотно автоматизировать и дифференцировать в речи? Опытные логопеды-дефектологи в Зеленограде помогут вашему ребенку в развитии речи вашего ребенка.

Познавательная страничка

Для многих родителей непонятно: когда следует обращаться к логопеду, с какого возраста?

Считается, что до 3х лет плохая речь – вариант нормы. Это ошибка. Консультация логопеда необходима в таких случаях:

Если до 2х лет ребенок молчит или произносит менее 10 слов. Обязательно обратитесь к специалисту, который поможет стимулировать речь специальными логопедическими упражнениями.
Если ребенок старше 3х лет не говорит фразами. У него можно подозревать задержку речевого развития. А если в этом возрасте малыш не произносит даже слов – у него могут обнаружиться даже грубые нарушения общего развития.
Если ребенок старше 4х лет произносит не все звуки родного языка (или произносит неправильно). Обычно к этому возрасту ребенок уже должен разговаривать правильно.
Если у ребенка неоднократно замечалось заикание (непроизвольное повторение звуков, слогов, слов).
Если ребенок старше 6и лет не может пересказать небольшой текст, не может запомнить стихотворение, перекручивает слова.

Посмотрите таблицу возрастных норм появления звуков у ребенка.

Оценить речь ребенка - читать подробнее.

Начиная работу по постановке звуков, изначально нужно определить причину их неправильного произношения. Как правило, нарушения могут возникать при дислалии, дизартрии, ринолалии. Каждый диагноз имеет свои особенности. Однако какой бы вид нарушения не был диагностирован, важно знать, чем характеризуются звуки, какой должна быть артикуляция, какие упражнения лучше использовать для определенных звуков.

Важно знать особенности постановки звуков:

Работу по правке звукопроизношения начинают со звуков, что наиболее доступны ребенку.
Задействуют все анализаторы: вибрационный, слуховой, зрительный и тактильный.
На первых занятиях не стоит создавать в корне новые модели артикуляционных движений и фонем, чтобы вызвать нужный звук.
Изначально работа базируется на максимальном использовании доступных ребенку моделей.

Оценить уровень речеврого развития ребёнка от 2 до 4 лет

Мама будет Логопедом

Любые звуки, после их постановки, требуют автоматизации.

Автоматизация звука – это закрепление правильных движений артикуляционного аппарата для произнесения того или иного звука.

Для того, чтобы работа по автоматизации и дифференциации поставленных звуков была эффективной и проходила в короткие сроки, необходимо осуществлять контроль над поставленными звуками.

Задача родителей заключается в том, чтобы, выполнять задания логопеда. Родитель должен контролировать, чтобы ребенок правильно произносил автоматизируемый звук во время выполнения всех заданий. Важно постоянно осуществлять контроль над поставленным звуком в свободной речи ребенка.

Если это начальный этап автоматизации, то ребенку можно напомнить о положении органов артикуляции: «Язычок, вверху» (автоматизация [Л, Ш, Ж]), также можно показать образец правильного произношения звука в слове. Взрослый выделяет автоматизируемый звук из ряда других звуков в слове, произносит его более длительно и четко. Когда автоматизация звуков у ребенка проходит более долгий период, то родителю достаточно напомнить «Говори правильно!» Ребенок сразу же понимает, что надо исправить неправильное произношение.

Десять правил автоматизации звуков

Звук можно начитать автоматизировать только тогда, когда ребенок может произносить его изолированно четко при многократном повторении.
Перед выполнением упражнений на автоматизацию звука необходимо выполнить упражнения для правильного артикуляционного уклада или артикуляционную гимнастику .
Нельзя одновременно автоматизировать звуки, которые ребенок путает в речи, а так же звуки, принадлежащие к одной группе, так как у таких детей нарушен фонематический (речевой) слух.
В работе над автоматизацией звука необходимо придерживаться строгой последовательности, сначала звук автоматизируется в более легких артикуляционных позициях, затем - в более сложных.

Автоматизировать звук по подражанию.
Как только ребенок научился справляться с одним видом заданий, необходимо сразу же переходить к другому, более сложному.
Перед тем как автоматизировать звук, необходимо поставить правильный речевой выдох.
Для автоматизации звука использовать наглядность.
Необходима систематичность.
У многих детей нарушен фонематический слух, поэтому работая над автоматизацией звуков, необходимо работать над их различением в речи (дифференциацией).\

Открыть пособия по постановке звуков

Копилка знаний

Автоматизация звука [р]

ПРОИЗНОСИТЬ СЛОГИ:

ТРА-ТРО
ТРА-ТРУ
ТРО-ТРА
ТРУ-ТРЫ
ТРУ-ТРЫ
ТРЫ-ТРО
ТРУ-ТРЫ
ТРА-ТРО

ATP - OTP - УТР - ЫТР
OTP - ЫТР - АТР - УТР
ЯТР - ЕТР - ЮТР - ИТР
ЕТР-ИТР-ЯТР-ЮТР

ПРОИЗНОСИТЬ СЛОВА:

ТРАВЫ, ТРОСЫ, ТРАП, ТРОН, ТРУД, ТРАВКА, ТРОЙКА, ТРОПИКИ, ТРУБА, ТРУБКА, ТРУДНЫЙ, ТРАВА, ТРОПА, ТРОПИКИ, ТРОГАТЬ, ТРОФИМ, ТРУДНЫЙ, ТРАМВАЙ, ТРОПИНКА, ТРОСТЬ.

ТЕТРАДЬ, МЕТРО, ПАТРОН, УТРО, ОТРУБИ, ХИТРЫЙ, ОТРЫВАТЬ, ТЕАТР, МЕТР, ЛИТР, МЕТРЫ, ВЕТРЫ, МАТРАЦ, ОТРЫВОК, ОТРЫВАТЬ, ВАТРУШКА, ПЕТРУШКА, ТЕТРАДКА, ОСМОТРЫ, ОСТРЫЙ, БЫСТРЫЙ, ПЕСТРЫЙ, СТРОГАТЬ.
ПРОИЗНОСИТЬ СЛОГИ:

ДРА-ДРО
ДРА-ДРУ
ДРО-ДРА
ДРУ-ДРЫ
ДРУ-ДРЫ
ДРЫ-ДРО
ДРЫ-ДРЫ
ДРА-ДРО

Открыть упражнения

Логопедические занятия в Центре Речи.

Система занятий, направленных на коррекцию нарушений всех сторон речи: звукопроизношения, фонематики, грамматики, лексики, слоговой структуры.

Логопедический массаж в Центре Речи.

Логопедический массаж — это один из методов коррекционно-педагогического воздействия, используемых при коррекции тяжелых речевых нарушений. Это нетрадиционный и эффективный метод коррекции звукопроизношения, т.к. логопедический массаж способствует нормализации произносительной стороны речи, улучшает состояние голоса, речевого дыхания, нормализует эмоциональное состояние человека, страдающего речевыми нарушениями.

Записаться на занятия

Массаж артикуляционной мускулатуры в Центре Речи.

Бесплатная рассылка

Дорогие друзья, команда Центра Речи сделала для ваших детей ( от 2 до 6 лет) самую полезную подборку развивающего материала по теме "Дыхательная гимнастика".

Вы получите инструкции и рекомендации по выполнению дыхательной гимнастики, полезную информацию, рекомендованные упражнения и игры. Ваши занятия с ребенком станут намного увлекательнее, методичнее и продуктивнее!

Перейти к рассылке ВКонтакте

Перейти к рассылке в Инстаграмм