Согласно статистике, на каждые 50 жителей нашей планеты приходится один человек с признаками аутизма (РАС). Количество людей, которым ставится такой диагноз, постоянно увеличивается. Хотя, возможно, это говорит не о большей распространенности болезни, а о том, что диагностика детского аутизма становится все более точной. В медицинской клинике "Центр Речи" в Зеленограде высококвалифицированные специалисты проведут комплексную диагностику и составят план реабилитации.
Расстройства аутистического спектра характеризуются дефицитом социального взаимодействия, трудностями при контакте с другими людьми, неадекватными реакциями при общении, ограниченностью интереса и склонностью к стереотипии (повторяющимся действиям, схемам).
Аути́зм — расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями.
Аутизм НЕ означает:
Ранняя диагностика чрезвычайно важна! Чем быстрее обнаружится проблема, тем скорее можно будет приступить к коррекции аутизма (РАС).
Некоторые признаки, внешне выглядящие как аутизм, могут объясняться совершенно другими заболеваниями. Обследования и консультации, проведенные опытными специалистами нашего Центра Речи, помогут понять, с чем вы столкнулись, и найти ответ на вопрос, какие меры необходимо предпринять.
Согласно медицинской статистике, установлено, что своевременно начатые занятия со специалистами, которые подкрепляются специальной диетой и фармакотерапией, значительно повышают уровень развития аутиста. Существует множество направлений терапии, которые используются по отдельности или в комплексе при аутизме.
В нашей медицинской клинике "Центр Речи" вы можете пройти диагностику аутизма . Читать подробнее.
Выбор методик определяется результатами диагностики и актуальными задачами развития ребенка. Если у ребенка аутизм, в нашем Центре Речи в коррекции аутизма большое значение уделяется включению ребенка в общение, развитию навыков самообслуживания, повышению интереса к занятиям.
В интенсивный курс реабилитации детей с аутизмом в Центре Речи могут быть включены следующие занятия и процедуры:
С детьми работают специалисты- реабилитологи: нейропсихолог, невролог, психиатр, нутрициолог, физиотерпевт, специальный психолог, дефектолог, ритмотерапевт.
Сейчас уже известно, что более 20% людей с диагнозом «аутизм» могут полностью адаптироваться в социуме и вести обычную жизнь, но важно начать интенсивную медико-педагогическую помощь ребенку как можно раньше, как только вы заметили первые симптомы.
Мама будет Логопедом
Дети с аутизмом уникально воспринимают мир. Это и есть их главным отличием от прочих людей. Ярко выраженная разница в плане навыков общения значительно усложняет процесс их социальной адаптации в обществе. Аутисты, как правило, пользуются собственным языком и задействуют персональную систему для коммуникации. Если вам необходимо наладить «диалог» с таким ребенком, то для этого потребуется выучить его язык.
Правила общения с аутистами:
Коррекционные методики для занятий с аутичными детьми:
Занятия с карточками.
Для занятий понадобятся карточки, для начала не больше 5. На них могут быть изображены предметы или люди, выполняющие определенные действия. Эти карточки можно использовать и для объяснения порядка действий. Например, подготовка ко сну разбивается на несколько действий, и на каждое действие заготавливается карточка. Сначала четко произносится: " Пора спать" и далее демонстрируются карточки. Карточки могут быть следующие: "снять одежду", "надеть пижаму", "почистить зубы", "умыться", "сходить в туалет", "пойти спать" и последней, картинка спящего ребенка. Показ картинок должен сопровождается объяснением, но не многословным. Только четкое название действий и ничего больше. Через несколько месяцев, может быть даже через год, достаточно будет сказать "пора спать" и ребенок будет знать, что ему нужно делать. Такие карточки должны быть на все действия "гулять", "кушать", "читать", "рисовать".
Дети с аутизмом обычно боятся воды. Необходимо предлагать ему игры с водой, но начинать занятия нужно постепенно, например, с мокрого песка, насыпанного в ведро. Постепенно, песок должен становится все более мокрым. На нем можно чертить линии, делать из него различные фигуры.
По статистике до 87% детей с неврологическими дефицитами (РАС, СДВГ, ЗРР, ЗПМР и пр.) имеют нарушение пищевого поведения.
Консультация детского психиатра в Центре Речи.
Детский психиатр занимается изучением, диагностикой и профилактикой различных психических нарушений в детском возрасте.
ТОМАТИС в Центре Речи. Принцип действия метода "Томатис" - сенсорная звуковая стимуляция. Метод " ТОМАТИС" доказал свою эффективность при лечении аутизма и связанных с ним расстройств поведения (например, синдрома Аспергера).
Лучшим вариантом помощи детям с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) справиться с прохождением государственных программ, станет НЕШКОЛА «Здоровое детство» — комплексная коррекционная программа помощи школьникам.
Мы предлагаем формат взаимодействия специалистов, учащихся и родителей, обеспечивая каждому ребенку индивидуальный подход с учетом его психоэмоциональных и физиологических особенностей.
Коррекционная программа со здоровьесберегающим уклоном включает специальные занятия на развитие интеллектуальных и речевых навыков, а также оздоровление детей. Мы даем отличный старт для последующего обучения и социализации детей, используя проверенные и авторские методики, а также создавая детям оптимальные условия для получения и закрепления знаний.