Первый шаг в школьное образование - это огромный и волнительный момент в жизни каждого ребенка. Отправление ребенка в школу требует не только физической подготовки, но и психологической готовности. Почему же психологическая готовность так важна и как она влияет на успешную адаптацию ребенка в новой среде обучения? Каждый ребенок может пройти полную диагностику готовности к школе в Центре Речи в Зеленограде.
Что такое психологическая готовность к школе?
Многие родители считают, что, если ребёнок к семилетнему возрасту научился читать, писать и решать примеры, то он полностью готов к школьному обучению.
Эта позиция ошибочна. Поскольку дошкольнику недостаточно владеть определённым уровнем знаний, умений и навыков, чтобы освоить школьную программу.
У ребёнка к семи годам должна быть сформирована психологическая готовность к обучению в школе. Это тот необходимый уровень развития, который позволит ему быть успешным не только в процессе учёбы, но и в общении со взрослыми и сверстниками, а также в осознании внутренней позиции школьника.
Готовность ребёнка к обучению подразумевает, что все сферы психического развития готовы к усвоению норм и правил школьной жизни.
Теперь давайте посмотрим, что же всё-таки нужно ребёнку для успешного обучения в школе:
Школа - это место, где ребенок начинает взаимодействовать с другими детьми и учиться в коллективе. Психологическая готовность помогает ребенку развить социальные навыки, такие как общение, совместная игра, решение конфликтов, умение сотрудничать и учиться в коллективе.
Психологическая готовность к школе способствует развитию у ребенка навыков самостоятельности и ответственности. Она помогает ему осознать, что школа - это место, где он будет брать на себя ответственность за свои учебные задания, временной режим и выполнение учебных требований.
Психологическая готовность помогает ребенку развить интерес к обучению, усидчивость, внимание и память, что являются фундаментальными элементами успешной учебы в школе.
Психологическая готовность создает положительное отношение ребенка к обучению и новым знаниям. Ребенок, который эмоционально и мотивационно готов к школе, будет проявлять больший интерес к учению, стремиться к новым достижениям и легче преодолевать трудности.
Психологическая готовность ребенка к школе играет решающую роль в успешной адаптации к новой среде обучения. Родители и педагоги могут содействовать развитию психологической готовности, создавая поддерживающую и стимулирующую обстановку, где ребенок чувствует себя комфортно и готов к новым навыкам и знаниям, которые он будет приобретать в школе.
Но важно помнить, что развитие психологической готовности - это индивидуальный процесс, и каждый ребенок может развиваться в своем собственном темпе. Поэтому важно создать подходящую среду, в которой ребенок может расти и развиваться в соответствии со своими потребностями и способностями.
Лучшим вариантом помощи детям с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) справиться с прохождением государственных программ, станет НЕШКОЛА «Здоровое детство» — комплексная коррекционная программа помощи школьникам.
Мы предлагаем формат взаимодействия специалистов, учащихся и родителей, обеспечивая каждому ребенку индивидуальный подход с учетом его психоэмоциональных и физиологических особенностей.
Коррекционная программа со здоровьесберегающим уклоном включает специальные занятия на развитие интеллектуальных и речевых навыков, а также оздоровление детей. Мы даем отличный старт для последующего обучения и социализации детей, используя проверенные и авторские методики, а также создавая детям оптимальные условия для получения и закрепления знаний.
Дорогие мамочки! Мы рады сообщить вам, что вы можете посещать Начальную нешколу "Здоровое детство" в качестве дополнительного образования!!!
Если вы понимаете, что ваш ребенок не справляется с обучением в школе, то Центр Речи готов помочь вам! Вы можете посещать Начальную нешколу "Здоровое детство" в своем режиме в качестве дополнительного образования (помощь с трудностями в обучении, репетиторы, оздоровление).
Посмотреть видео как проходят занятия в Начальной нешколе "Здоровое детство". Больше фото - здесь.
Отзывы родителей о семейной Начальной нешколе "Здоровое детство".
Для определения уровня готовности ребёнка к школе психологи используют различные методики, такие как тест Керна-Йирасека, «Графический диктант», «Беседа о школе», Тест Векслера и многие другие. Вы можете пройти полную диагностику готовности ребенка к школе в Центре Речи.
Советы родителям по определению готовности ребенка к школе.
«10 слов»
Одна из них – методика «10 слов». Её суть состоит в том, что мама зачитывает 10 слов, не связанных между собой по смыслу. Задача ребёнка – назвать все слова, которые он смог запомнить после каждого повторения. Слова зачитываются 4 раза. В норме ребенок должен запомнить 8-10 слов после четвертого повторения. О низком уровне развития слуховой памяти говорит показатель – 3 и менее запомненных слова.
«Повтори узор».
Родитель рисует по клеточкам несложный узор и просит ребёнка повторить такой же. Здесь можно оценить сразу несколько показателей: может ли ребёнок проводить линии точно по клеткам или рисует криво, получается ли у него такой же узор или есть различия, делает ли задание старательно или небрежно. Если узор срисован верно и ровными линиями, соблюдено расстояние между клетками – это свидетельствует о высоком уровне развития графических навыков и зрительно-пространственной координации. В противном случае стоит уделить внимание этим навыкам.
Как правильно подготовить ребёнка к школе?
Чтобы ребёнок был успешен в учёбе, при подготовке к школе важно уделить внимание развитию всех компонентов психологической готовности:
Формируем учебную мотивацию и положительное отношение к школе
Вместе с ребёнком оборудуйте в комнате учебное место, выберете необходимую мебель, одежду, канцелярские принадлежности.
Обучаем взаимодействию
1.Чаще ходите с ребенком в гости, совершайте поездки в новые места, знакомьтесь с новыми людьми. Предоставьте ребёнку возможность самому проявить инициативу в общении.
2.Спрашивайте ребёнка о других детях в классе или группе, интересуйтесь, кто ему нравится, а кто вызывает антипатию и почему.
3.Научите ребёнка справляться с неудачами, объясните, что плохие моменты в жизни бывают у всех людей. Их нужно пережить и двигаться дальше.
Активизируем познавательные способности
Развиваем волю и контролируем поведение
Подготовка к школе в Центре Речи.
Центр Речи набирает детей 5-6 лет для подготовки к школе.
В группу набирается не более 6-ти человек.
Занятия проходят в интересной сказочной форме путешествия по «Стране Знаний».
Играя, дети получают знания и навыки, необходимые для успешного обучения в школе. А также приучаются к коллективной работе, учатся дружить и слушать учителя.
Консультация клинического психолога.
Это специалист, который работает с детьми с нарушениями психических функций и без них. Он не ставит диагнозы, не назначает лечение, но помогает справляться ребенку с возникающими на некоторых этапах жизни проблемами.
Видео- интервью Zelenograd-news.ru со Свириной Е. Л., руководителем Центра Речи, нейропсихологом.
Дети в возрасте от 7 до 11 лет смогут не только учиться по индивидуальным программам, но и параллельно укреплять здоровье.
Руководитель Центра Речи, нейропсихолог Елена Леонидовна Свирина знает, что далеко не все дети готовы в 7 лет пойти в массовую общеобразовательную школу. Это касается не только ребят с ограниченными возможностями здоровья, но и тех деток, которые имеют какие-то особенности в развитии – психоэмоциональную неустойчивость, аллергию и т.д. «Школа даёт оценку, насколько здоров ребёнок. К сожалению, современная школа, мягко говоря, не очень здоровьесберегающая. Всех детей принимают в один класс, классы большие, программа насыщенная», рассказала руководитель Центра речи.
Дорогие мамочки дошкольников и младших школьников!
Если ваш ребенок:
дома все выполняет, а в школе ничего не делает.
не хочет учиться вообще.
Для вас мы подготовили бесплатный вебинар от нейропсихолога, руководителя Центра Речи Свириной Е.Л.
Мы всегда на связи! Рады делиться с вами полезными материалами и информацией. Присоединяйтесь:
