Каждый родитель старается открыть больше возможностей для своего малыша, особенно есть их ребенок с ОВЗ (с ограниченными возможностями здоровья).
Команда Центра Речи Зеленоград открывает новые направления и запускает акции месяца.
Телесно-ориентированная коррекция с элементами айкидо для детей с ОВЗ от 4-х до 8-и лет.
Цель программы:
Занятия проводит Прохоров Александр 5 Дан Айкидо Айкикай Руководитель клуба Best Aikido.
Дорогие родители! Мы рады сообщить вам, что открываем занятия по английскому языку для детей от 4-х до 12-и лет.
Сейчас активно формируется опыт обучения детей с ограниченными возможностями наравне с нормотипичными учащимися. В основе практики этого вида обучения лежит идея принятия индивидуальности каждого отдельного ученика, поэтому процесс должен быть так организован, чтобы удовлетворить потребности ребенка с ОВЗ.
Для детей с ОВЗ цель изучения иностранного языка - развивающая. На уроках иностранного языка необходимо развивать у учащихся память, речь, внимание, мышление, кругозор.
Добиться хороших результатов при обучении иностранному языку детей с ОВЗ можно, используя игровые и коммуникативно-информационные технологии.
Кинетический праксис
Сила тонуса
Оценивается сила и длительность мышечного напряжения кистей рук.
Координация движений
В иголку длиной 35 мм с большим ушком продеть тонкую хлопчатобумажную нить.
Ребенок сам устанавливает удобный темп, проговаривая вслух: «Ладонь — ребро — кулак». Упражнение выполняется 3—4 раза.
Быстрая смена статических упражнений (2, 4), описанных выше.
Упражнение выполняется в среднем темпе, для наглядности можно использовать картинки или одноразовый показ позиций педагогом.
В 5 лет оценивается быстрота переключения с одного движения на другое.
Оценка:
3 балла — правильное выполнение всех заданий;
2 — незначительные изменения объема, силы и точности движений;
1 — неверное выполнение заданий.
При обследовании и в процессе наблюдений учитываются: общий вид ребенка, осанка, отношение к речевой инструкции, активность, ориентировка в пространстве, координация слова с движением, наличие патологических или сопутствующих речи движений, состояние мышечного тонуса, признаки утомляемости, темп движений, упражняемость в моторных навыках.
Разрезные картинки «Животные»
Игра с разрезными картинками интересна детям всегда. Но есть правила, которые надо соблюдать для того, чтобы она была интересной. Ведь ребенок растет и это одна из игр, которая может «расти» вместе с ребенком. Давайте посмотрим, как играть с картинками с детьми от годика до пяти лет.
Сначала вы даете ребенку картинки с прямым разрезом. При этом на картинке изображен один простой предмет. Начинайте с 1-2 картинок, затем увеличивайте их количество. Очень хорошо, если картинки будут сгруппированы по темам . Сегодня у нас тема "Животные". Так ребенок не только играет, но и усваивает слова, учится говорить. В этом случае должна быть картинка-образец (неразрезанная) и вторая такая же, но разрезанная
Далее вы делаете разрезы на тех же простых предметах уже разные. Но при этом соблюдаете правило, что частей у вас не более 3-4. Сначала картинка-образец нужна, но потом уже можно собирать картинки и без нее.
После освоение простых прямых разрезов даем криволинейные разрезы на те же 3-4 части (начинать можно с 2 частей). Можно делать разрез, похожий на паззлы, а можно просто волнистые или зигзагообразные линии. Зигзаг собирается сложнее, имейте это в виду.
Потом уже картинка разрезается на несколько частей прямыми разрезами. Заметьте, что разрезы идут так, чтобы части картинки были узнаваемы, то есть по частям можно было узнать целое.
Далее уже мы разрезаем большую картинку на части (разрезы опять же прямые). Это уже приближение к паззлам. Здесь уже расположение картинки мы угадываем по совмещению элементов. Причем, как видите, «главные герои» у нас остаются целыми.
А потом уже у нас идут криволинейные разрезы больших картинок и пазлы!
Консультация глав.врача, невролога, педиатра Граур Екатерины Александровны по акционной цене по средам в марте.
Дорогие мамочки! Центр Речи Зеленоград приглашает вас в отделение для грудничков!
В одном отделении собраны самые полезные и необходимые занятия для малышей от 0 до 1 года!
Эффект метода "ТОМАТИС" основан на пластичности нервных цепочек, участвующих в расшифровке и анализе звуковых сигналов, а также цепочек, отвечающих за способность к движению, сохранению равновесия и координации. Благодаря этому метод "ТОМАТИС" может помочь детям в развитии компенсаторных стратегий преодоления проблем обучаемости и нарушений речи.
