Восстановительное лечение.
Социальная реабилитация
Зеленоград корп. 1614, 1616
Нейроигры для детей в Зеленограде: польза для развития и обучения
Нейроигры для детей в Зеленограде: польза для развития и обучения
Здравствуйте!
Современным детям всё сложнее удерживать внимание, запоминать информацию и долго концентрироваться. Родители замечают, что ребёнок быстро устаёт, отвлекается, не любит занятия или слишком много времени проводит в гаджетах.
Именно поэтому всё большую популярность получают нейроигры — специальные игровые упражнения, которые помогают развивать мозг ребёнка через движение, эмоции, творчество и взаимодействие.
Познавательная страничка
Что такое нейроигры?
Нейроигры — это упражнения и игровые задания, направленные на развитие:
- внимания и памяти
- мышления
- речи
- координации движений
- межполушарного взаимодействия
- способности воспринимать и обрабатывать информацию
Во время таких игр ребёнок не просто выполняет задания, а активно включает разные зоны мозга. Благодаря этому развитие происходит более гармонично и естественно.
Особенно полезны нейроигры детям:
- с трудностями концентрации
- при речевых особенностях
- при повышенной утомляемости
- перед школой
- а также для общего развития ребёнка.
Летом в Центре речи в Зеленограде проходит программа «НейроБум» для детей 3–7 лет.
Это развивающие занятия, где дети учатся через игру, творчество и движение в комфортной и доброжелательной атмосфере.
В программе:
- нейроигры
- арт-терапия
- музыкотерапия
Группа 3–4 года — «Умничка»
Группа 5–7 лет — «Отличник»
Занятия помогают поддерживать развитие ребёнка летом без перегрузки и скучных упражнений.
А если ребёнку требуется более глубокая помощь в развитии, в Центре речи проводится нейропсихологическая коррекция (нейрокоррекция).
Нейрокоррекция в Зеленограде — это комплекс специальных методик, направленных на развитие и переструктурирование функций мозга, формирование новых нейронных связей и создание базы для дальнейшего самостоятельного обучения и контроля поведения.
Родители часто обращаются с такими трудностями:
- ребёнок быстро устаёт и отвлекается
- плохо запоминает информацию
- неусидчив, медлителен или гиперактивен
- испытывает трудности с письмом, чтением или обучением
- путает право и лево
- имеет сложности с координацией и организацией деятельности
- допускает «глупые» ошибки, не может сосредоточиться на уроках.
Нейропсихологическая коррекция помогает не просто «натренировать внимание», а выстроить фундамент для развития ребёнка через последовательную работу с телом, движением, восприятием и мышлением.
Занятия проходят индивидуально 2 раза в неделю с участием родителей. Также возможны онлайн-занятия.
Нейрокоррекция применяется при:
- СДВГ
- ЗПР
- дислексии и дисграфии
- алалии и дизартрии
- РАС
- трудностях обучения и школьной дезадаптации
- эмоциональных и поведенческих трудностях.
Бесплатная блиц-консультация нейрореабилитолога по телефону
Бывает так, что вы чувствуете:
с ребёнком что-то не так… но непонятно, к кому идти.
Логопед?
Нейропсихолог?
Невролог?
И самое сложное — не потерять время, выбирая «не того» специалиста.
Мы сделали простой первый шаг
Бесплатная блиц-консультация нейрореабилитолога — это короткий разговор, который помогает разобраться в ситуации без лишних затрат и сомнений.
Во время консультации вы:
- опишете ситуацию с ребёнком
- получите профессиональный взгляд со стороны
- поймёте, в чём может быть причина
- и главное — куда двигаться дальше
Иногда одного разговора достаточно, чтобы стало спокойнее и понятнее, что делать дальше.
Если есть сомнения — не откладывайте.
Лучше прояснить сейчас, чем гадать и терять время.
Мама будет Логопедом
Совет врача: Избирательность в еде при РАС — каприз или особенность мозга?
Каждый родитель ребенка с РАС знает, что семейный обед превращается в поле боя.
Почему ребенку с РАС так трудно угодить в еде?
Искажение сенсорного восприятия: Мозг иначе обрабатывает информацию от рецепторов. Непривычная текстура пищи, яркий цвет, запах или температура еды могут вызывать у него физический дискомфорт или панику
Стремление к постоянству: Потребность в неизменности мира
Важный фактор: Пищевая избирательность связана с нарушениями работы ЖКТ и измененным составом микробиома кишечника. Получается замкнутый круг: дискомфорт в животе усиливает страх перед едой, а скудный рацион ухудшает состояние микрофлоры.
Главный вывод: Расширение рациона — это не жесткая дисциплина, а долгая терапевтическая работа. Чем раньше мы поможем ребенку подружиться с разной едой, тем больше ресурсов появится у нервной системы.
Сталкивались ли вы с пищевой избирательностью у ребенка?
Копилка знаний
Нейроигра для развития внимания.
Что нового?
Смотреть оригинал отзыва