и восстановительное лечение
взрослым и детям.
Не пропустите старт программы для детей с ОВЗ "Ты сможешь"!
Команда Центра Речи приглашает детей от 4-х до 8-и лет на уникальную программу гармоничного стимулирующего развития "Ты сможешь"! Старт программы 29 января!
Познавательная страничка
«ТЫ СМОЖЕШЬ!» ПРОГРАММА ГАРМОНИЧНОГО СТИМУЛИРУЮЩЕГО РАЗВИТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ в Центре Речи Зеленоград.
Цель программы:
- Сформировать интерес к различным видам деятельности.
- Расширить представления об окружающем мире.
- Содействовать развитию коммуникативных навыков.
- Раскрытие собственных возможностей, способностей ребенка в различных направлениях.
НАПРАВЛЕНИЯ (СЕКЦИИ)
- "Чемпион" (Айкидо)
- "Веселые нотки" (Ритмика)
- "Домовенок" (Бытовые навыки)
- "Фантазеры" (Творчество)
ОПИСАНИЕ НАПРАВЛЕННОСТИ В РАБОТЕ СЕКЦИЙ
На занятиях "ЧЕМПИОН" (АЙКИДО) ребенок СМОЖЕТ:
- Почувствовать свое тело.
- Научиться управлять им.
- Научиться взаимодействовать.
- Окрепнуть.
На занятиях по "ВЕСЕЛЫЕ НОТКИ" (РИТМИКЕ) ребенок СМОЖЕТ:
- Потанцевать.
- Поиграть на музыкальных инструментах.
- Попеть.
- Послушать волшебные звуки перкуссии.
На занятиях «ДОМОВЕНОК» (БЫТОВЫЕ НАВЫКИ) ребенок СМОЖЕТ:
- Овладеть навыками домашнего мастера: забить гвоздь, починить игрушку,
- Стать поварёнком: приготовить салат, печенье
- Стать аккуратным: навести порядок, погладить, сложить вещи.
- Стать заботливым и гостеприимным.
На занятиях «ФАНТАЗЕРЫ" (ТВОРЧЕСТВО) ребенок СМОЖЕТ:
- Отражать свои эмоции в рисунке
- Фантазировать в лепке
- Создавать картины в аппликации
- Творить в команде.
Для участия в программе приглашаются дети от 4-х до 8-и лет.
Занятия проводятся для мини-группы детей одинакового возраста по 3-4 человека.
Первый этап программы рассчитан на 2 недели с ПН по ПТ. Занятия проводятся в первой половине дня. 2 занятия ежедневно. Всего 20 часов.
Программа стартует с 29 января по 9 февраля включительно. СБ,ВС- выходные дни.
Стоимость программы в январе -13600р.
Занятия в секциях проводятся по расписанию:
- "Чемпион" (Айкидо) с 9.00 до 13.00 Пн. – ПТ.
- "Веселые нотки" (Ритмика) с 9.00 до 13.00 Пн., СР., ПТ.
- "Фантазеры" (Творчество) с 10.00 до 13.00 Вт., Чт.
- "Домовенок" (Бытовые навыки) с 14.00 до 18.00 Вт., Чт.
- Психологические тренинги для родителей Пн., Пт.
Дополнительно индивидуально подбираются физиопроцедуры и массаж.
Обязательным условием участия в программе на первом этапе является посещение всех занятий каждой секции программы.
При записи на программу ребенок осматривается группой врачей с целью выявления противопоказаний к какому -либо виду занятий.
Посмотрите видео-интервью руководителя "Центра Речи" Свириной Елены Леонидовны о программе "Ты сможешь".
ВНИМАНИЕ!
Приглашаем Вас и Ваших детей принять участие в реабилитационной программе «ТЫ СМОЖЕШЬ».
Программа запускается 29 января. С 9.00– 13.00
Набираем 2 потока детей. Ежедневно с ПН по ПТ.
- 1 поток с 9.00 до 11.00
- 2 поток с 11.00 до 13.00
Выберите удобное для вас время.
Если вы готовы стать участником программы, отправьте сообщение со словом "ГОТОВ"
Мама будет Логопедом
ТЕСТ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТАЛАНТА РЕБЕНКА
Эта система обследования, ориентированная на выявление способностей с 5 лет в одной из восьми сфер человеческой деятельности. Ниже описана стандартная тест-анкета, разработанная специалистами в области детской психологии, широко применяется в США.
Преимущество этой системы перед другими: она достаточно проста и может проводиться не только профессиональными психологами, но и воспитателями, учителями и родителями.
Ребёнок имеет очевидные технические способности, если он:
- интересуется самыми разными механизмами и машинами;
- любит конструировать модели, приборы;
- сам докапывается до причин неисправности механизмов, аппаратуры, любит загадочные поломки или сбои в работе механизмов;
- может (или пытается) чинить испорченные приборы, механизмы, использовать старые детали для -создания новых игрушек, приборов, поделок, находить оригинальные решения;
- любит и умеет рисовать, «видит» чертежи и эскизы механизмов;
- интересуется специальной, возможно даже взрослой технической литературой.
Ребёнок имеет музыкальный талант, если он:
- любит музыку и музыкальные записи, всегда устремляется туда, где можно послушать музыку;
- очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них, легко их запоминает;
- если поёт или играет на музыкальном инструменте, вкладывает в исполнение много чувств и энергии, а также своё настроение;
- сочиняет свои собственные мелодии;
- научился или учится играть на каком-либо музыкальном инструменте
Артистический талант:
- часто выражает свои чувства мимикой, жестами, движениями;
- стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением что-то рассказывает;
- меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает;
- с большим желанием выступает перед аудиторией, любит присутствие взрослых;
- лёгко передразнивает чьи-то позы, выражение и т. п.
- пластичен и открыт новому;
- любит и понимает значение красивой и характерной одежды.
У ребёнка способности к научной работе:
- обладает ярко выраженной способностью к пониманию и использованию абстрактных понятий, к обобщениям;
- умеет чётко выразить словами чужую и собственные мысли или наблюдения;
- любит читать или смотреть детскую техническую литературу, опережая в этом своих сверстников;
- часто пытается найти собственное объяснение причин и смысла самых разнообразных событий;
- с удовольствием проводит время за созданием собственных конструкций, схем, коллекций и др.
- не унывает и ненадолго остывает к работе, если его проект или изобретение не поддержаны.
У ребёнка незаурядный интеллект:
- хорошо рассуждает, ясно мыслит, понимает недосказанное, улавливает причины и мотивы поступков других людей;
- обладает хорошей памятью;
- лёгко схватывает новый учебный материал;
- задаёт много продуманных и оправданных ситуацией вопросов;
- любит читать книги по своей собственной «программе»;
- обгоняет сверстников по учёбе, но может не быть отличником;
- лучше сверстников информирован о событиях и проблемах, не касающихся его непосредственно (политика, наука и т. д.);
- обладает здравым смыслом, рассудителен;
- очень восприимчив, наблюдателен, реагирует на всё новое;
Спортивные способности ребёнка:
- очень энергичен, всё время хочет двигатьс
- смел до безрассудности, не боится синяков и шишек;
- почти всегда берёт верх в «потасовках», выигрывает в спортивных играх;
- ловко управляется со спортивным инвентарём;
- лучше многих сверстников развит физически и координирован в движениях;
- предпочитает спокойным развлечениям даже бесцельную беготню;
- кажется, что он никогда не устаёт;
- у него есть свой герой-спортсмен
У ребёнка литературное дарование:
- рассказывая о чём-либо, умеет придерживаться сюжета, не теряет основную мысль;
- любит фантазировать;
- выбирает в своих рассказах слова, которые передают эмоциональное состояние героев;
- изображает персонажей своих фантазий эмоциональными, очеловеченными и т. п.;
- любит писать рассказы, стихи, не боится начать писать роман о собственной жизни.
Художественные способности ребёнка:
- не находя слов прибегает к рисунку или лепке, чтобы выразить свои эмоции
в своих рисунках отображает всё разнообразие предметов и людей;
- серьёзно относится к произведениям искусства;
- охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует краски и материалы;
- стремится создать какое-либо произведение, имеющее прикладное значение – украшение для дома, одежды и т. д.
- высказывает своё мнение о классических произведениях.
Копилка знаний
Представляем вашему вниманию раскраски на развитие внимания. Найди всех спрятанных животных.
Открыт набор в секцию "Айкидо" для детей от 4-х лет.
Занятия проводит Прохоров Александр 5 Дан Айкидо Айкикай Руководитель клуба Best aikido.
Для гармоничного развития ребенка иногда нужна консультация детского клинического психолога. Это специалист, который работает с детьми с нарушениями психических функций и без них. Он не ставит диагнозы, не назначает лечение, но помогает справляться ребенку с возникающими на некоторых этапах жизни проблемами.
Открыта запись на БАК
Приглашаем в Центр Речи
