Дизартрия – нарушение речи, возникающее из-за органической патологии нервной системы, характеризующееся затруднением произношения, искажением слов или отдельных звуков.
Дизартрия характерна как для детей, так и для взрослых.
Развиваясь в детском возрасте, нарушает психическое развитие ребенка, вызывает чувство неуверенности в себе, комплексы. Возникая у взрослых, усложняет общение, затрудняет функционирование человека в социуме, лишает возможности заниматься отдельными видами деятельности, снижает трудоспособность. Комплексные мероприятия по коррекции дизартрии в Центре Речи в Зеленограде позволяют улучшить работу речевого аппарата, вернуть пациенту способность нормально говорить.
Дизартрия — нарушение произношения вследствие нарушения иннервации речевого аппарата, возникающее в результате поражения нервной системы.
При дизартрии подвижность органов речи (губ, мягкого неба, языка) ограничена, что затрудняет артикуляцию.
Дизартрия вызывается нарушением мозгового кровообращения, нейроинфекциями. У ребенка данное заболевание часто бывает следствием перинатальных факторов, детского церебрального паралича.
Дизартрия в детском возрасте часто влечет за собой нарушение письма и чтения, общее недоразвитие речи.
Возникновение дизартрии у взрослых, как правило, связано с перенесенным инсультом, травмой головы, нейрохирургическими операциями. Также дизартрия может встречаться у пациентов с рассеянным склерозом, болезнью Паркинсона и др.
Лечение дизартрии требует комплексного подхода, сочетающего медикаментозную терапию, логопедическую коррекцию и реабилитацию.
Прогноз лечения зависит от формы патологии. Тяжелые формы заболевания плохо поддаются коррекции. При систематических занятиях можно только улучшить произношение. Дизартрия легкой степени, в частности стертая форма заболевания, имеет благоприятный прогноз, вплоть до полной чистоты речи.
Логопедическая работа по преодолению дизартрии должна проводиться систематически, на фоне медикаментозной терапии и реабилитации (массажа, ЛФК, лечебных ванн, физиотерапии), назначаемой неврологом. Хороший фон для коррекционно-педагогических занятий достигается применением нетрадиционных форм восстановительного лечения: сенсорной терапии, арт-терапии, пескотерапии и др.
На логопедических занятиях по коррекции дизартирии осуществляется развитие:
Порядок постановки и автоматизации звуков определяется наибольшей доступностью артикуляционных укладов на данный момент. К автоматизации звуков при дизартрии иногда переходят до достижения полной чистоты их изолированного произношения, а сам процесс требует большего времени и настойчивости, чем при дислалии.
Методы и содержание логопедической работы варьируются в зависимости от вида и тяжести дизартрии, а также уровня речевого развития. При нарушении фонематических процессов и лексико-грамматического строя речи проводится работа над их развитием, предупреждением или коррекцией дисграфии и дислексии.
Дизартрия – патология, которая требует настойчивой, длительной работы логопеда, невролога, ребенка, его родственников и лиц, осуществляющих уход.
Родителям следует уделять особое внимание общению с ребенком!
Несмотря на речевые дефекты дети понимают, что отличаются от других и начинают комплексовать. Часто они используют жесты вместо слов или просто предпочитают молчать.
Зачастую родители не уделяют этому внимания, и такое поведение входит в привычку, вызывая дефицит словарного запаса и нарушение связности речи.
Что делать родителям, если у ребёнка дизартрия?
Можно предпринять следующие действия:
Лечебная гимнастика, закаливание и другие мероприятия для укрепления здоровья.
Гимнастика для щек и губ:
Гимнастика для нижней челюсти:
Гимнастика для языка:
Логопедический массаж в Центре Речи.
Логопедический массаж решает проблему нарушения тонуса мышц речевоно аппарата: щек, языка, губ, неба.
Целями проведения массажа являются:
Логопедические занятия- система занятий, направленных на коррекцию нарушений всех сторон речи: звукопроизношения, фонематики, грамматики, лексики, слоговой структуры.
Биоакустическая коррекция – это не только метод лечения, но и способ диагностики широкого спектра заболеваний головного мозга у детей.
