и восстановительное лечение
взрослым и детям.
Диагностика АСВП в клинике "Центр Речи" в Зеленограде.
Акустические стволовые вызванные потенциалы — это единственный метод функциональной диагностики, который позволяет оценить функциональное состояние ствола головного мозга. Своевременная диагностика способна предупредить развитие расстройства речи и слуха у детей.
Проведение диагностики АСВП возможно в Центре Речи в Зеленограде.
Познавательная страничка
Практически все неврологические проблемы у детей связаны с патологиями в работе ствола мозга и подкорковых структур. Они ответственны за восприятие ребенком аудиальной информации, ее усвоение, возможность сконцентрироваться на задании. Даже незначительное нарушение вызывает проблемы с вниманием, координацией, речью и поведением в целом. Все потому, что в стволе головного мозга расположены центры, которые отвечают за все жизненно-важные функции, включая сердцебиение, дыхание, артикуляцию и т.п. Нарушение даже одного из них нередко влечет за собой побочные проблемы. Поэтому здоровое функционирование ствола мозга это фундамент правильного развития малыша. Чем раньше будет диагностирована патология посредством регистрации АСВП, тем меньше последствий ее развития и тем проще будет нормализовать работу головного мозга.
Какую проблему это решает?
Если ребенок страдает различными нарушениями речи, такими как:
- Дислексия или алалия;
- Зафиксированы проблемы с концентрацией внимания, координацией движений;
- Выявлена задержка психического развития;
- Младенцам, появившимся на свет в результате тяжелых родов;
- Детям, страдающим аутизмом (РДА, синдром Аспергера, аутистические состояния);
- Используется для оценки состояния ствола мозга и с целью локализации патологий при гипоксиях, травмах и т.д.
Очень важно определить, связаны ли эти явления с функциональными нарушениями в подкорковых структурах головного мозга, прежде всего, стволе и мозжечке. От того, насколько своевременно и точно будут диагностированы проблемы, возникающие при передаче и обработке нервных импульсов различными участками мозга, зависит эффективность выбранного лечения. Кроме того, этот метод позволяет определить состояние слухового нерва у неговорящих детей, благодаря чему можно с высокой точностью локализовать причину заболевания. Метод позволяет объективно оценить степень концентрации внимания пациента, работу ствола мозга и мозжечка.
Мама будет Логопедом
Каких неврологических заболеваний нужно опасаться у ребёнка на первом году жизни, а каких не стоит?
Есть определённые нормы психического и моторного развития малыша на первом году жизни, и от них никуда не деться. Сейчас часто пишут, что каждый ребёнок индивидуален, поэтому на сроки развития обращать внимания не стоит. Однако врачи с этим могут поспорить. Если ребёнок отстаёт в приобретении нового моторного навыка на месяц и более (не держит голову, не переворачивается, не сидит и т.д.), то это серьёзный повод прийти на консультацию.
Также должны настораживать родителей любые двигательные нарушения: отсутствие движения в одной из конечностей, различная двигательная активность правых и левых ручек у ребёнка не существует до определённого момента понятия «правша» и «левша»,поэтому, например, захватывать игрушку малыш должен одинаково и той, и другой рукой.
Если захвата какой-то рукой нет, то это является поводом для консультации специалиста.
Если с началом ходьбы малыш «подволакивает» одну ногу или не опирается на неё это тоже повод к обращению.
Повышенная активность, срыгивания, беспокойный сон это, чаще всего, физиологические, нормальные для ребёнка состояния, но, если у мамы это вызывает тревогу, то лучше обратиться к педиатру, а не к неврологу.
Копилка знаний
Игры на развитие фонематического слуха и восприятия.
«Слушай и выбирай».
Перед ребенком картинки со сходными по звучанию словами (ком, сом, лом, дом). Взрослый называет предмет, а ребенок поднимает соответствующую картинку.
«Верно-неверно».
Взрослый показывает ребенку картинку и называет предмет, заменяя первую букву (форота, корота, морота, ворота, порота, хорота). Задача ребенка - хлопнуть в ладоши, когда он услышит правильный вариант произношения.
«Гонки слонов».
Описание игры: логопед предлагает детям «превратить руки в слонов» (указательный и безымянный пальцы передние ноги слона, большой палец и мизинец задние ноги, вытянутый вперед средний палец хобот; слон ходит, переставляя «ноги», касаться земли хоботом нельзя). Логопед предлагает слонам погулять, но предупреждает детей, что они должны замереть, услышав слово «стоп». Логопед произносит слова: слон, стон, стоп, сток, стоп, стан, стук, слух, слон, стоп, стул, стой, стоп. Побеждает ребенок, чей слон был самым внимательным.
Центр Речи предлагает услугу «Совместный прием».
Совместный прием- это консультация одновременно двух или трех специалистов.
ЭЭГ (электроэнцефалограмма) метод диагностики, который отображает любые функциональные изменения в работе центральной нервной системы и мозговых структур.
Открыта запись на БАК
Онлайн-консультации врачей и специалистов
Открыт набор в семейную Нешколу "Здоровое детство"
Яркое лето вместе с нами!
