Нейропсихологическая коррекция (нейрокоррекция) — комплекс специальных психологических методик, которые направлены на переструктурирование нарушенных функций мозга и создание компенсирующих средств для того, чтобы ребёнок мог в дальнейшем самостоятельно обучаться и контролировать своё поведение.
Часто родители жалуются на отсутствие внимания, памяти, заторможенность или наоборот расторможенность ребёнка, на его повышенную отвлекаемость и трудность вхождения в любую деятельность. Несмотря на то, что с виду многие из описываемых детей выглядят «крепышами», почти всегда отмечаются различные мышечные дистонии (гипо- или гипертонус). Родители отмечают, что ребёнок истощаем, с трудом высиживает более 10 – 15 минут на одном месте, часто отвлекается. Угрозы и окрики помогают, но ненадолго. Он крайне медлителен: может одеваться часами, очень долго обедает, очень долго делает уроки, на это уходит всё свободное время ребёнка и т.п. Ребёнок упорно не может запомнить право – лево, не любит рисовать, особенно срисовывать. Имеются трудности с письмом – буквы пишет «зеркально», заменяет и пропускает их. У него плохой почерк: буквы разного размера, строчки «прыгают», в тетради грязь. Почерк то ухудшается, то улучшается, память то очень хорошая, то очень плохая, что сказывается на общей успеваемости в школе.
Невнимательность ребёнка может иметь разные корни. Например, у него может быть :
У ребёнка может быть:
Ребёнок не способен регулировать свою деятельность - ещё одна предпосылка для возникновения у него невнимательности. Он ведь не просто так отказывается от занятий в детском саду, неуклюж, непослушен, всё у него валится из рук… Он ведь не просто так в школе невнимателен, у него низкая работоспособность, он «ленив», делает «глупые» ошибки, не может выучить таблицу умножения, у него наблюдаются трудности в общении, он может быть агрессивным или наоборот очень неуверенным в себе…
Курс занятий рассчитан на 9 месяцев в норме. Первые 3 месяца – этап лежа, вторые 3 месяца- этап сидя, третие 3 месяца- этап стоя. Таким образом за целый курс занятий ребенок «проживает» первый год своей жизни, снова осознано учится владеть своим телом. На этом построен курс Нейропсихологической коррекции «Метод замещающего онтогенеза».
За весь курс ребенок выполняет более 500 различных упраженений, которые формируют в голове у ребенка новые нейронные связи. С помощью этой методики ребенок заполняет пробелы в своем развитии, выстраивает новый «фундамент» для своего будущего.
Занятия в Центре Речи проходят 2 раза в неделю индивидуально, обязательно с присутствием родителей на уроках. Учитель показывает упражнение, обьясняет правильность выполнения задания и оставляет на домашнюю отработку. В течении недели ребенок имеет около 20 упражнений, которые он тренирует ежедневно. Именно таким образом новые нейронные связи могут быть сформированны.
Благодаря современным технологиям, занятия могут проведены по Скайп. Для этого необходим только компьютер с высокоскоростным доступом в интернет. Узнать подробности дистанционного обучения.
Нейропсихологическая коррекция предназначена для детей с самого раннего до школьного и подросткового возраста. Особенно она показана при таких видах дизонтогенеза, как:
В том числе, нейрокоррекция помогает и детям, испытывающих сложности в обучении в силу психологических причин (невротических расстройств, психосоматических расстройств, особенностей личности), при общем физическом недоразвитии, при школьной дезадаптации и стрессовых расстройствах.
Занятия проводят специалисты Нейропсихологической коррекции:
Свирина Катерина Сергеевна
Ципляева Наталья Владимировна
Чтобы записаться на консультацию, уточнить детали,
а также задать все интересующие вопросы
Проведение нейропсихологической диагностики, выявление нарушений в речевом и психологическом…
Поможем подготовить вашего ребенка к школе. Проведение подготовительных занятий в интересной,…
Это комплекс упражнений, который строится на связи вестибулярного аппарата (равновесие) и других…
