- Главная
/ - Консультация логопеда-дефектолога в Зеленограде
Консультация логопеда-дефектолога в Зеленограде
Многим родителям известно, что логопед в Зеленограде занимается коррекцией нарушений речи при помощи педагогических и дидактических мероприятий. Дефектолог в Зеленограде — это коррекционный педагог, который работает с детьми разного возраста, имеющими психические или физические отклонения. Подготовка к школе, полноценное освоение программы обучения, коррекция нарушений в развитии, навыки общения со сверстниками и педагогами – все это поле деятельности дефектолога.
Познавательная страничка
Для осуществления коррекционной работы с детьми с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) нужны оба специалиста. Дефектолог будет работать с проблемой ОВЗ, а логопед с речевым нарушением.
В Центре Речи работают специалисты, имеющие сразу две квалификации.
Логопед-дефектолог в Зеленограде занимается диагностикой, коррекцией и профилактикой (в том числе консультирование) речевых нарушений, а также работает над исправлением дефектов в коммуникативной сфере у людей всех возрастов. Он работает с пациентами, у которых есть проблемы со звукопроизношением, задержкой речевого развития, дизартрией, заиканием, афазией, алалией, ринолалией и другими речевыми нарушениями.
В задачи логопеда-дефектолога входят оценка уровня речевого развития, выявление причин и особенностей нарушений, разработка индивидуальных программ коррекционной работы, а также проведение регулярных занятий с пациентами.
Преимущества занятий с логопедом-дефектологом в Центре Речи Зеленоград:
- Своевременное выявление проблем.Ранняя консультация логопеда-дефектолога помогает выявить возможные проблемы с речью и коммуникацией на ранних стадиях и начать коррекцию до того, как они станут серьезным
- Индивидуальный подход: Логопед-дефектолог проводит индивидуальную диагностику и разрабатывает программу коррекционных занятий, учитывая особенности развития каждого конкретного ребенка. Это позволяет эффективно работать над устранением проблем и достигать наилучших результатов.
- Развитие речи и коммуникативных навыков: С помощью специальных методик и упражнений логопед-дефектолог помогает детям развивать речь, правильное произношение звуков, словарный запас, грамматические навыки и умение выражать свои мысли и чувства.
- Повышение самооценки и социальной адаптации: Развитие навыков речи и коммуникации способствует улучшению самооценки ребенка и его способности успешно взаимодействовать с окружающими.
- Поддержка семьи: Логопед-дефектолог консультирует и поддерживает родителей, обучая их методикам работы с ребенком дома. Это позволяет родителям быть активно вовлеченными в процесс коррекции и поддерживать достигнутые результаты.
Мама будет Логопедом
Проводимые занятия с дефектологом одновременно требуют постоянной целенаправленной совместной работы педагога и родителей.
10 советов дефектолога родителям:
- Разговаривайте со своим ребенком во время всех видов деятельности, таких как приготовление еды, уборка, одевание-раздевание, игра, прогулка и т.д. Говорите о том, что вы делаете, видите, что делает ребенок, что делают другие люди, и что видит ваш ребенок.
- Говорите спокойно, в нормальном темпе, с интонацией.
- Говорите, используя ПРАВИЛЬНО построенные фразы, предложения. Ваше предложение должно быть на 1 – 2 слова длиннее, чем у ребенка. Если ваш ребенок пока еще изъясняется только однословными предложениями, то ваша фраза должна состоять из 2 слов.
- Задавайте ОТКРЫТЫЕ вопросы. Это будет стимулировать вашего ребенка использовать несколько слов для ответа. Например, спрашивайте «Что он делает?» вместо «Он играет?». Если ребенок затрудняется в ответе, задавая вопрос, используйте слово «или». Например: «Мальчик прыгает или бегает».
- Выдерживайте временную паузу, чтобы у ребенка была возможность говорить и отвечать на вопросы.
- Слушайте звуки и шумы, которые нас окружают. Скажите ребенку: «Послушай, как лает собака, а вот шумит ветер» и т.д. А потом спросите «Что это?» Это может быть лай собаки, шум ветра, мотор самолета, шелест листвы, журчание ручейка и т.д.
- Расскажите короткий рассказ, историю. Затем помогите ребенку рассказать эту же историю Вам или кому-нибудь еще. При затруднениях задавайте ребенку наводящие вопросы.
- Если ребенок употребляет всего лишь несколько слов в речи, помогайте ему обогащать свою речь новыми словами. Выберите 5-6 слов (части тела, игрушки, продукты) и назовите их ребенку. Дайте ему возможность повторить эти слова. Не ожидайте, что ребенок произнесет их отлично. Воодушевите ребенка и продолжайте их заучивать. После того, как ребенок произнес эти слова, введите 5-6 новых слов. Продолжайте добавлять слова до тех пор, пока ребенок не узнает большинство предметов, окружающей жизни. Занимайтесь каждый день.
- Если ребенок называет только одно слово, начните учить его коротким фразам. Используйте слова, которые ваш ребенок знает. Добавьте цвет, размер, действие. Например, если ребенок говорит «мяч», последовательно научите его говорить «Большой мяч», «Танин мяч», «круглый мяч» и т.д.
- Большинство занятий проводите в игровой форме. Работа с ребенком должна активизировать речевое подражание, формировать элементы связной речи, развивать память и внимание. Не забывайте: Учите ребенка, играя с ним.
Копилка знаний
Уважаемые родители! Представляем вашему вниманию цикл бесед "Беседы о главном- дети и их здоровье."
Нейрореабилитолог, нейрофизиолог, логопед-дефектолог высшей категории, АВА-терапист Свирина Елена Леонидовна рассказала о:
Видео ответы специалистов:
- Когда закладывается речь у ребенка?Филатова Елена Владимировна, врач физиотерапевт, доктор медицинских наук, заведующая отделением восстановительного лечения. Врач ЛФК.
- Когда стоит обращаться за консультацией к психиатру? Психиатр Клочков Максим Александрович
- Как помочь ребенку сконцентрировать внимание? Психиатр Клочков Максим Александрович
- Всегда ли психиатр назначает нейролептики?Психиатр Клочков Максим Александрович
- Можно ли диагностировать аутизм в 1,5 года? Психиатр Клочков Максим Александрович.
- Всегда ли нужна медикаментозная поддержка при задержке речевого развития к детей 2 лет? Врач-невролог, КМН, эпилептолог Гурова Наталия Юрьевна.
- Нужно ли назначать ЭЭГ детям с 3-х лет?
Врач-невролог, эпилептолог, КМН Гурова Наталия Юрьевна
- В чем разница между патопсихологической диагностикой и тестом Векслера? Клинический психолог Волковицкая Екатерина Сергеевна
- С чего начинается грудничковое плавание?
Инструктор по грудничковому и оздоровительному плаванию, гидрореабилитолог, массажист Рудакова Анна Сергеевна.
Логопедические занятия в Центре Речи
Система занятий, направленных на коррекцию нарушений всех сторон речи: звукопроизношения, фонематики, грамматики, лексики, слоговой структуры.
Для вас доступны очные и дистанционные занятия.
Совместный прием в Центре Речи.
Уважаемые родители! Приглашаем вас на совместные приемы одновременно двух специалистов:
а также:
У вас есть уникальная возможность посетить совместный прием одновременно трех специалистов:
Благотворительная акция
Уважаемые родители! Успейте воспользоваться акционным предложением и пройти диагностику развития ребенка в Центре Речи Зеленоград, получив второе мнение специалистов: невролологов, реабилитологов, дефектологов бесплатно.
Онлайн-консультации
Онлайн-консультации врачей и коррекционных педагогов для взрослых и детей.
Здоровье для каждого человека - самая главная ценность! Здоровый ребенок в семье это- счастье!!
Но в жизни возникают проблемы, требующие безотлагательной помощи. И очень важно, чтобы рядом, где бы вы не находились, всегда
был специалист (врач, психолог, педагог), готовый прийти на помощь, подсказать как решить вашу проблему быстро и качественно.
Высококвалифицированные специалисты «Медицинской Семейной Клиники Центр речи» объединились в команду "ВРАЧИ НА СВЯЗИ" для
оперативной помощи детям и взрослым по любым вопросам, касающимся здоровья.
Свяжитесь с нами любым удобным для вас способом. Консультант поможет подобрать нужного вам специалиста для дальнейшей консультации, диагностики, лечения, коррекции. Будем рады Вам помочь!
Летний досуг в Центре Речи
